CONALEP Michoacán eleva eficiencia, impulsa educación dual y moderniza carreras
El director general Osvaldo Ruíz Ramírez destaca avances históricos en egreso, vinculación laboral y oferta educativa
Morelia.- La administración de CONALEP Michoacán registra avances sustanciales en indicadores académicos y formativos, afirmó su director general, Osvaldo Ruíz Ramírez, en Una Entrevista Chida con Estrellaod MX al destacar tres logros estratégicos que han marcado su gestión al frente de la institución.
El primero de ellos es el incremento en la eficiencia terminal. Al inicio de su gestión, apenas 51 de cada 100 estudiantes concluían sus estudios; actualmente, la cifra se elevó a 63 por cada 100, con la meta de alcanzar 81 egresados por cada 100 alumnos inscritos. De lograrse este objetivo, Michoacán pasaría de estar por debajo del promedio nacional a posicionarse en los primeros lugares del país, incluso por encima de entidades como Nuevo León, Querétaro, Coahuila y Guanajuato.
Como segundo eje, Ruíz Ramírez subrayó el crecimiento histórico del modelo de educación dual, que permite a los estudiantes alternar su formación teórica con experiencia práctica en empresas. Al inicio de su gestión, únicamente 17 alumnos participaban en este esquema; actualmente la cifra se proyecta a 700 estudiantes, fortaleciendo competencias laborales reales en sectores industriales, restauranteros, hoteleros y productivos. Este modelo, dijo, reduce la curva de aprendizaje y permite que los jóvenes egresen con experiencia laboral comprobable.
El tercer gran logro corresponde a la modernización de la oferta educativa, alineada a las necesidades productivas actuales y futuras. Entre las nuevas carreras destacan autotransporte, autotrónica, inteligencia artificial, pilotaje de drones y agrotecnología, programas que colocan a CONALEP Michoacán en sintonía con los polos de desarrollo y las estrategias nacionales de crecimiento económico.
De manera complementaria, el director general resaltó la creación de departamentos psicopedagógicos en los planteles, así como la implementación de tamizajes de salud mental para el alumnado, con el objetivo de detectar oportunamente situaciones de riesgo y canalizar apoyo especializado, fortaleciendo el bienestar integral de las y los estudiantes.