Michoacanos estudian más: sube escolaridad promedio de 8.6 a 9.2 años
La Encuesta Intercensal 2025 del INEGI también reportó una reducción del analfabetismo y un incremento de la asistencia escola
Morelia.- Los michoacanos tienen hoy un mayor nivel de escolaridad que hace cinco años. De acuerdo con los resultados de la Encuesta Intercensal 2025 del INEGI, el promedio de años de estudio en la entidad pasó de 8.6 en 2020 a 9.2 en 2025, un incremento que la Secretaría de Educación del Estado (SEE) atribuyó a una mayor permanencia de la población en el sistema educativo. (INEGI)
La secretaria de Educación, Patricia Flores Anguiano, explicó que este cambio significa que Michoacán pasó de tener, en términos generales, una población cuyo nivel promedio se ubicaba en secundaria a acercarse al primer año de preparatoria. También destacó que la tasa de alfabetización mejoró: de cada 100 personas, actualmente 94.3 saben leer y escribir, frente a 92 anteriormente, según las cifras presentadas por la funcionaria.
Otro de los indicadores que mostró avances fue la asistencia escolar. Flores Anguiano destacó particularmente el crecimiento entre niñas y niños de 3 a 5 años, correspondiente al nivel preescolar, donde la asistencia aumentó alrededor de 12 puntos porcentuales entre 2020 y 2025. También se registraron incrementos en los grupos de mayor edad, de acuerdo con los resultados de la encuesta.
En educación media superior y superior también se reportaron avances. La secretaria señaló que la asistencia de jóvenes en edad universitaria creció y relacionó parte de este comportamiento con factores como los programas de becas y otros apoyos dirigidos a estudiantes. El INEGI señala que la Encuesta Intercensal 2025 permite comparar indicadores educativos con ejercicios estadísticos anteriores y medir cambios en la población durante el periodo intercensal.
Flores Anguiano aclaró que la reducción en la proporción de población ubicada en educación básica no debe interpretarse necesariamente como un aumento de la deserción escolar. Explicó que existe un componente demográfico: una población adulta cada vez más grande y una menor tasa de natalidad modifican la estructura de edades y, por tanto, la proporción que representa cada nivel educativo.